Ø  Dà visibilità a una lettura critica del cinema nei progetti educativi tra Francia e Italia, con una forte apertura sull'Europa.

Ø   Favorisce l'educazione cinematografica nei ragazzi, con l'obiettivo di formare un pubblico più consapevole, informato e dotato di strumenti critici.

Ø   Sostiene la visione dei film in sala.

Ø  Incoraggia la modernizzazione di metodi e pratiche dell'insegnamento alle immagini, legata anche allo sviluppo degli strumenti digitali.

Ø  Rafforza gli scambi tra giovani in Italia e in Francia e favorisce la cittadinanza europea.

Ø  Arricchisce lo spazio e l'immaginario culturale comune in Europa

"Prix Palatine"-Premio giovani del cinema europeo: progetto- concorso cinematografico promosso dalle associazioni italo-francesi Lutetia  e Palatine.

Gli alunni avranno l'occasione:

-          di vedere in anteprima tre film francesi sui quali realizzeranno delle recensioni. Ogni proiezione è anticipata o seguita da introduzioni-laboratorio con professionisti del settore cinematografico e audiovisivo; 

-          di partecipare dopo ogni proiezione ad incontri in diretta streaming con i registi dei film in concorso durante i quali gli alunni sono chiamati a fare delle domande e a confrontarsi sul film visto. I collegamenti streaming si svolgeranno in orario pomeridiano presso la sede dell’Alliance française

Il progetto prevede un molteplice coinvolgimento degli alunni:

1.      Partecipazione al concorso cinematografico attraverso la realizzazione di una recensione su uno dei film in concorso. Le recensioni inviate dalle classi verranno giudicate da una commissione specifica e i due licei italiani che abbiano prodotto le migliori recensioni verranno premiati a Parigi nel mese di Luglio. Alle due scuole vincitrici verrà offerto il viaggio a Parigi per uno studente e per un docente per partecipare alla cerimonia di conferimento del premio. 

Caratteristiche del prodotto finale: Produzione di un video ispirato al linguaggio cinematografico o ai temi esplorati nei film. Contenuto libero in francese (collegandosi ai film in competizione). Si preferisce un lavoro collettivo max 120' formato MP4 scuole.

2.      Alunni come reporter e giornalisti: Gli studenti volontari possono filmare interviste o reportage prima e/o dopo le proiezioni in sala. Per esempio, possono raccontare la sala di cinema (da quanto esiste, dove si trova nella città, far parlare il titolare); intervistare gli spettatori all’uscita della sala per una prima reazione. Formato: video di max 120' .

Obiettivo: avvicinarsi al giornalismo culturale e sviluppare competenze audiovisive. I video verranno pubblicati sui profili social del Prix Palatine. Gli studenti autori dei migliori elaborati video riceveranno in premio dei biglietti per il cinema.

3.      Palatine studio academy: Laboratori di preparazione per il concorso video;  Masterclass sul diritto d’autore e l’IA, Incontri per orientamento studi verso mestieri del cinema. I laboratori si terranno in diretta streaming fuori dall’orario scolastico durante tutta la durata del progetto. Queste attività riuniscono la giuria binazionale di studenti e insegnanti delle scuole in Italia e in Francia

4.      Alunni come giuria che prevede la votazione da parte degli alunni su piattaforma specifica del “miglior film”. La giuria degli alunni decreterà la vittoria del miglior film francese tra quelli proposti.

Il progetto si svolgerà durante il corso di tutto l’anno scolastico. Si prevedono:

Ø  tre uscite mattutine presso alcuni cinema bolognesi per la visione dei film. 

Ø  Partecipazione agli incontri in diretta streaming con i registi. Gli incontri si svolgeranno in orario pomeridiano extra-didattico presso la sede dell’Alliance française di Bologna (Via De’ Marchi, 4)

Ø  Partecipazione ai laboratori e masterclass proposti dalla Palatine studio academy (incontri in diretta streaming online) 

Ø  Lavoro in classe di preparazione alla visione dei film, analisi e approfondimento dei dossier pedagogici, attività di restituzione dopo la visione dei film e preparazione agli incontri con i registi 

Ø  Lavoro di gruppo domestico per la realizzazione del prodotto finale