Si partirà dall’ascolto attivo della voce con cui comunichiamo e ci esprimiamo nella quotidianità, per approfondire la conoscenza dello “strumento” in quanto voce-nel-corpo e l’approfondimento degli aspetti fisiologici e funzionali alla base della nostra salute vocale.

Si esplorerà, in particolare, la voce in relazione a respirazione, postura, articolazione sillabica, utilizzo di risuonatori e consonanze e si farà anche esperienza delle caratteristiche sonore di lunghezza, volume, altezza dei suoni e timbrica, per potenziare l’uso non forzato della voce, in particolare in un contesto pubblico o in classe.

Nella seconda parte del percorso ci si dedicherà maggiormente alla lettura ad alta voce, con attenzione ai significati ma anche alle emozioni che chi legge ritrova nel testo, con attività su intonazioni melodiche, “colori vocali”, sillabazione esplorativa del ritmo, pause espressive e pause funzionali, oltre a fare esperienze giocose di lettura comunicativa, espressiva e interpretativa ad alta voce.