Differenze

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--- scrutinio:proposte_di_voto [04/06/2020 09:50]
amministratore [COMPILARE IL PIANO DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALIZZATO]
+++ scrutinio:proposte_di_voto [19/12/2022 11:25] (versione attuale)
amministratore [Guida passo - passo]
@@ Linea 1: / Linea 1: @@
-===== Proposte di voto =====
+===== INSERIRE LE PROPOSTE DI VOTO =====
-Innanzitutto bisogna utilizzare obbligatoriamente Google Chrome perché tutto il sistema di menù e tendine con altri browser non funziona correttamente.
+Innanzitutto **bisogna utilizzare obbligatoriamente Google Chrome** perché tutto il sistema di menù e tendine con altri browser non funziona correttamente.
-Per scaricare e installare Google Chrome (anche per MAC): https://support.google.com/chr
+Per scaricare e installare Google Chrome (anche per MAC): https://www.google.com/intl/it_it/chrome/
-===== Primo periodo - Trimestre =====
+===== Guida passo - passo =====
-  - all'ingresso nel registro elettronico entrare nella classe
-  - cliccare sulla voce di menù "scrutini"
-  - cliccare su "Le mie proposte"
-  - selezionare "Scrutinio prima frazione"
-  - le 6 indicazioni riportate in alto nella pagina non sono indispensabili, potete guardarle, ma anche no
-  - fare riferimento invece alle 2 attenzioni richiamate dopo
-  - cliccando sui quadratini gialli A e P vengono importate direttamente e rispettivamente le assenze e le medie calcolate dal programma (media di tutti i voti), voti che comunque potranno essere variati in qualunque momento prima dello scrutinio
-  - a termine operazione salvare.
-===== Secondo periodo - Pentamestre =====
   - all'ingresso nel registro elettronico entrare nella classe
   - cliccare sulla voce di menù **"scrutini"**
   - cliccare su **"Le mie proposte"**
-  - selezionare **"Scrutinio finale"**
+  - selezionare **"Scrutinio prima frazione"** o **"Scrutinio finale"**
   - le 6 indicazioni riportate in alto nella pagina non sono indispensabili, potete guardarle, ma anche no
-  - fare riferimento invece alle 2 attenzioni richiamate dopo
+  - **fare riferimento invece alle 2 attenzioni richiamate subito dopo**
+  - le proposte di voto devono essere fatte esclusivamente in forma numerica; per le materie RELIGIONE ed ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE nel tabellone verranno convertite automaticamente in giudizio
+  - cliccare sul **quadratino arancione A** per inserire in tabellone **le assenze** rilevate dal registro (attendere: l'operazione non è immediata)
   - guardando nella colonna a destra, sotto la lettera P in arancione si vedono le medie, con i decimali, calcolate dal programma sulla base dei voti presenti in registro
-  - cliccando sul quadratino arancione A vengono inserite in tabellone le assenze rilevate dal registro
+  - in riferimento a queste medie matematiche inserire nel rettangolo vuoto il voto definitivo, senza decimali - cliccare 1 volta sulla riga nera al centro
-  - cliccando sulla P arancione vengono importati tutti i voti, CON I DECIMALI, direttamente nel tabellone; se invece si clicca sul voto GIALLO di ciascun allievo il programma visualizza al centro il voto di quel ragazzo
+<!--  - **cliccando sulla P arancione** vengono importati tutti i voti, CON I DECIMALI, direttamente nel tabellone;
-  - è opportuno intervenire **cliccando 1 volta sul voto grande al centro** per arrotondarlo; messo il numero giusto si clicca 1 volta fuori dal rettangolo a destra oppure si preme il tasto *invio* sulla tastiera
+  - **se si vuole invece lavorare singolarmente, studente per studente,** si clicca 1 volta sul voto GIALLO di ciascuno: in questo modo il programma riporta al centro il voto di quel ragazzo
-  - **si suggerisce di salvare spesso**, a più riprese durante il lavoro, che può anche durare parecchi minuti
+  - si può intervenire sul voto **cliccando 1 volta sul numero grande al centro**; **è importante arrotondarlo in modo che in sede di scrutinio non ci siano numeri con decimali**; messo il numero giusto si clicca 1 volta fuori dal rettangolo a destra oppure si preme il tasto *invio* sulla tastiera
-  - le proposte di voto devono essere fatte esclusivamente in forma numerica
+  - **si suggerisce di salvare spesso**, a più riprese durante il lavoro, che può anche durare parecchi minuti -->
-  - anche per le materie RELIGIONE ed ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE le proposte devono essere fatte in forma numerica: nel tabellone verranno poi convertite automaticamente in giudizio
+  * le proposte di voto devono essere fatte esclusivamente in forma numerica anche per le materie RELIGIONE ed ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE
-  - **a termine operazione salvare**
+<!--  - QUESTO NO: LO SI VA CONTESTUALMENTE ALLO SVOLGIMENTO DELLO SCRUTINIO: in caso di insufficienza, **per inserire la modalità di recupero** cliccare 1 volta nello spazio bianco subito a sinistra del voto centrale: si aprirà una finestra. Qui **nella scheda GENERALE** cliccare 1 volta nel rettangolo RECUPERO e selezionare la tipologia di recupero; -->
-  - per uscire dalla pagina, **dopo che si è salvato**, cliccare su qualsiasi altra voce di menù nella colonna a sinistra: verrà chiesta una conferma all'uscita, confermare.
+  * **a termine operazione salvare**
+  * per uscire dalla pagina, **dopo che si è salvato**, cliccare su qualsiasi altra voce di menù nella colonna a sinistra: verrà chiesta una conferma all'uscita, confermare.
-L'Ordinanza Ministeriale n.11 del 16 maggio 2020 dice all'art.4 (Scuola secondaria di secondo grado - Valutazione delle classi non terminali):\\
+<!--
-//"Nel verbale di scrutinio finale sono espresse per ciascun alunno le eventuali valutazioni insufficienti relative a una o più discipline. I voti espressi in decimi, ancorché inferiori a sei, sono riportati nel documento di valutazione finale. Per gli alunni ammessi alla classe successiva in presenza di votazioni inferiori a sei decimi, il consiglio di classe predispone il **piano di apprendimento individualizzato** in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, **gli obiettivi di apprendimento** da conseguire nonché **le specifiche strategie** per il raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento. Tali attività costituiscono attività **didattica ordinaria** e hanno inizio a decorrere **dal 1° settembre 2020**, integrano, ove necessario, il primo periodo didattico (trimestre) e comunque proseguono, se necessarie, per l’intera durata dell’anno scolastico 2020/2021. Le attività didattiche di cui al presente articolo sono realizzate attraverso l’organico dell’autonomia, adottando ogni forma di flessibilità didattica e organizzativa e facendo convergere sul **prioritario sostegno agli apprendimenti** le iniziative progettuali."//
 ===== Piano di Apprendimento Individualizzato =====
@@ Linea 60: / Linea 50: @@
 {{:scrutinio:pai.png?600|}}\\
 NON cliccare su "Generale", cliccare su **Obiettivi di apprendimento (1)** e scrivere nel rettangolo sotto; poi cliccare su **Strategie di recupero (2)** e scrivere nel rettangolo sotto. Salvare cliccando su **Applica** blu in basso a destra. Ripetere il procedimento per tutti gli studenti con insufficienza.
+-->
 ===== Visione del tabellone =====
-Ogni docente può vedere in tempo reale cosa succede nei tabelloni delle proprie classi, sempre; basta andare in:
+Ogni docente può visualizzare i tabelloni delle proprie classi; basta andare in:
   * scrutinio
   * --> tabellone della classe in sola visualizzazione
   * --> scrutinio finale (o di trimestre)

Liceo Laura Bassi

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